Как держать правильно ложку правила этикета, советы:, как столовые приборы

Опубликованно 10.11.2018 03:06

Почему многие мамы пытаются приучить ребенка есть ложкой с очень юных лет? Гораздо удобнее ребенка сама кормить. Кухня остается чистой, нет необходимости силы для очищения. И ребенок ест еду быстро и легко. Возможно, вы не должны начаться так рано приучать ребенка самостоятельно? Какой смысл? Развитие ребенка

На самом деле чем раньше, тем лучше. Потому что обычный чай или столовая ложка является отличным приспособлением для развития ребенка. Все дело в мелкой моторики и ее влияние на мозг ребенка. Манипуляции с ложкой способствуют развитию мышления и речи ребенка, а также укрепляют кисти ребенка.

Поэтому, осваивая столовые приборы способствует общему развитию. Представь, сколько мозговых операций должен провести ребенок, чтобы правильно взять ложку, упаковать их едой и оружием правильно наклонять действия, вы попадете прямо в рот, при этом имеет себя в еде ничего не изменилось. Это действительно очень сложная задача для ребенка. Ребенок учится координировать свои движения, и здесь он нуждается в помощи взрослых. Благоприятный возраст для знакомства с ложкой

Мы уже выяснили, что простые манипуляции с ложкой положительное влияние на развитие ребенка. Теперь вы определяете, когда и как научить ребенка правильно держать ложку и хотят ли они, что это "правильно" с самого начала.

Весь процесс обучения пройдет легче, важно попасть в "окно" своих интересов. Т. е. если он открыт для обучения, если ему это действительно интересно.

Чаще всего это открывает "окно" в районе 1.2 года – 1.4 года. В этот период ребенок может начать тянуть ложку из рук и пытаться манипулировать сам. Если это произойдет, это время, чтобы научить ребенка кушать с ложечки. В противном случае ребенок быстро охладеет к этому занятию, и научить его самостоятельно будет гораздо сложнее. Благоприятный Период

Период от года до двух – лучше, если вы покажете своему ребенку, как правильно держать ложку и вилку. Вы нужны вашему ребенку пользоваться столовыми приборами по назначению. Узнать, как правильно питаться кашей, как колоть куски овощей и мяса на вилку. Научиться правильно держать ложку, когда едите суп. Важно в этот период показать ребенку, как сделать чашку и совсем отказываться от бутылочки и польский.

На второй год жизни ребенка с большим удовольствием пытается узнать что-то новое и хочет все сделать сам. Этот период не может оставить его и надо по максимуму использовать, чтобы научить ребенка, как правильно держать ложку. Как пить из чашки. Как бумажные салфетки. Как мытье рук перед едой и после. И вы можете научить, все это в три года?

Конечно, можно учиться, пользоваться столовыми приборами и после трех. Но как сказал Масару Ибука: "Крукс". Не в буквальном смысле, конечно. Точнее будет сказать даже говорят: "После трех уже сложно".

Учить после трех лет ребенок, все это будет действительно намного сложнее. Потому что ребенку непонятны такие резкие перемены. Кормила его с ложечки три года, а потом взяли и решили приучать к самостоятельности. Зачем это? Ребенку это не нравится, вероятно, и процесс обучения будет в разы тяжелее.

Берегите свои нервы и нервы вашего ребенка, начните обучать его, как и все ранее. Ребенок держит ложку не так

В первое время его "столовая самостоятельности" ребенок не держит ложку и вилку так, как это делают родители. Как правильно держать ложку? Сначала нужно понять, как это "правильно" и "неправильно".

С одного года до двух лет для принятия правильного ложка считается захват своей щеке. Но ребенок должен держать ее за среднюю часть ручки и кланяться при этом четырьмя пальцами сверху и большим пальцем снизу. Такое обязательство будет засчитан как правильный до двух лет.

При неправильном захвате ложка ребенок просто не в состоянии положить еду в рот. В этом случае он будет как бы он Save. Попробуйте приучать ребенка с небольшой кофе-ложку правильно, показывая, как правильно держать ложку для кофе. Постепенно вы предлагаете своему ребенку одну ложку больше и в случае неправильного захвата ручка снова поправлять ребенка. Правила приучения к самостоятельному использованию столовых приборов

Главное правило: научите ребенка сначала есть ложкой твердую пищу (кашу, овощи, мясо) и только затем, чтобы принести пищу, например, суп, окрошка.

Ребенок не в состоянии выучить сразу же, как держать ложку жидкой пищи, чтобы не расплескать на пути к эротикой.

Твердой пищи ребенок может попробовать, он сам уже в год и полтора года он будет справляться с этим делом виртуозно. И привыкать тут самостоятельному потреблению супа, только после 1.5 лет.

Итак, помните. Самостоятельное использование столовых приборов начинают с употреблением твердых блюд. Правило образца для подражания

Каждый ребенок любит копировать своих родителей. Поэтому во время обеденного перерыва вы попробуйте ребенка с собой и посадили, так что он был виден каждому члену семьи. Ребенок рассматривает свои манипуляции с ложкой, вилка, кружка и рано или поздно все хотят повторить. Все, что вам нужно, не упустить момент подъема шин и инициативу ребенка.

Даже совместная трапеза будет полезно, чтобы ребенок научился быстрее, повторяя ваши движения, которые вы делаете с ложкой в руке.

Сначала ребенок будет не в состоянии, правда повторить эти движения, но только попробовать. Чтобы научить ребенка правильно проделывать путь деревянной ложкой, необходимо использовать метод "рука в руке". Т. е. возьмите руку ребенка в свою руку и сделать нужный Рисунок с помощью ложки. Нужно ручку ребенка мягко и нежно, но настойчиво.

Повторите это упражнение около пяти раз при каждом приеме пищи – и результат не заставит себя долго ждать. Усложнение задачи

Задачи для подготовки к самостоятельному пользованию столовыми приборами нужно их усложнить. Но это следует постепенно, медленно: Сначала ребенок учится делать сам, просто главное – кушать с ложки еду и взять ее из ротика. Все это делается с помощью метода "рука в руке". Где в конце манипуляций взрослый убирает свою руку и дает ребенку закончить начатое дело вы (есть). При этом важно постоянно хвалить ребенка, подбадривать, что он будет успешным и уже довольно хорошо. Тогда взрослые должны постепенно удалить свою руку. Это происходит где-то в середине пути ложку ко рту ребенка. Т. е. дает родителям направление на ложку, ребенок берет и делает полдела самостоятельно. Тогда надо дать еще больше возможностей ребенка к самостоятельности. Мы поможем вашему ребенку с тем же методом захватить еду с ложки, и остальные процедуры после отчета пищи во рту ребенок сам переживает. Следующий шаг – ключ к научению самостоятельному использованию ложки. Ребенок должен себя еду из тарелки собирать, даже поднести ее ко рту и съесть. Но мы по-прежнему рядом и всегда готовы прийти на помощь и помочь ребенку, нежно держа его руку в своей руке. Правила этикета за столом

После того, как вы научите ребенка, как правильно использовать столовые приборы и кушать самостоятельно, вы можете начинать учить правила этикета за столом.

Нужно объяснить ему, чего делать нельзя и что можно:

Не чавкать за столом. После окончания еды нужно класть ложку и вилку на тарелку. Вы не можете играть, паясничать обезьяна, на стол. Нельзя говорить, во рту еда. Чтобы не дойти за хлебом через весь стол, нужно задаться вопросом, кто ближе к нему, сдать,. Сказать спасибо после каждого приема пищи "" для женщины.

Попробуйте поговорить с правилами обучения с помощью обычных детских болезней: Когда я ем, я глух и нем. Когда я ем, я никого не слышу и т. д.

Около пяти лет можно начинать использовать научить ребенка ножом. Это правило не является обязательным. Но ребенок, умеющий пользоваться устройствами, как взрослый, вызвали восторг публики.

Комфортно будет и ребенку и родителям. Автор: Волкова Анастасия Игоревна 26. Июль, 2018

Категория: Уют в доме