Работодатели ценят навыки и хочу больше всего

Опубликованно 14.09.2018 07:36

Опрос СМО глобальной работодателем 2018 подчеркнул студенты заблуждения о том, какие навыки нужны работодателям и районах, где есть выпускник пробел.

В докладе, опубликованном на этой неделе, были более 11000 работодателей, опрошенных по всему миру и их ответы сравнивались с ответами от 16 000 абитуриентов.

“Студенты не до конца понимают как работодатели оценивают навыки”, говорится в докладе.

“Например, студенты относительно переоценить важность творчества и лидерских навыков, и недооценивают важность гибкости/адаптивности и совместной работы”.

Главный исполнительный директор компании QS Нунцио британской консалтинговой компании Quacquarelli заявил, что развитие мягких навыков, таких как командные игры и упругость, становится почти так же важно, как и технические навыки и знания, приобретенные во время степени.

Он сказал, что это становится все более важно, чтобы вузы готовили выпускников для работы, а это включало развитие этих навыков.

“Возможности для стажировки, обучение за рубежом, организация внеурочной деятельности и активное обучение все это может способствовать развитию этих и других навыков, образования”, - сказал он.

Аннет Cairnduff, генеральный директор исследования, оценки и партнерства фонда для молодых австралийцев, сказал, что результаты соответствовали его собственным докладом, новая работа реальности, которые нашли молодые люди верили, главная причина они не могли получить работу, потому что они не имеют навыков работодатели ищут.

Она сказала работникам так называемые “мягкие навыки”, или как она предпочитает называть “предпринимательские навыки”, такие как решение проблем, общение, работа в команде, компьютерной грамотности, были востребованы.

“Работодатели уже готовы платить больше для молодых людей, которые имеют эти навыки”, - сказала она новости.ком.АУ.

“Они тяжело умения учиться, но они самые портативные навыков; они навыки, которые вы можете взять с одной работы на другую”.

Хотя эти навыки не идут, чтобы заменить потребность в технических знаниях, а автоматика продолжает меняться рабочая пейзаж, навыки “высшего порядка” станет более важным.

МС Cairnduff считает, что отрасль должна играть важную роль в развитии этих навыков наряду с учебными заведениями.

“Это совместная ответственность и всегда была”, - сказала она.

“Будущее рабочей силы придется учиться на рабочем месте больше, чем сейчас”.

Она сказала, что автоматизация означает работу молодых людей привыкли делать теперь исчезают и люди тоже останавливались в образование. Возможности включиться в реальную работу и получить опыт работы было труднее найти.

Предприятия могут помочь молодым людям через стажировки или других программах, но студенты могут также развить навыки, работающих на рабочих местах во время учебы в университете или профессионально-техническое образование.

“Это не обязательно должен быть традиционного типа обучения подхода”, - сказала она.

“Трудовой коллектив изменился, но, как мы готовим молодых людей нет.”

Работодатели навыков, наиболее важный для выпускников:

1. Решение проблем

2. Сыгранность

3. Общение

4 Приспособляемостьь

5. Анализ данных

6. Жизнестойкость

7. Организация

8. Технические навыки

9. Творчество

10. Руководство

11. Язык

12. Коммерческая осведомленность

Навыки ученики думали, были самыми важными:

1. Творчество

2. Организация

3. Решение проблем

4. Руководство

5. Сыгранность

6. Общение

7. Жизнестойкость

8. Коммерческая осведомленность

9. Адаптивность

10. Технические навыки

11. Язык

12. Анализ данных

Молодые люди не понимают, что навыками ищут работодатели.

САМЫЙ ПЕРЕОЦЕНЕННЫЙ СКИЛЛ

Самая большая разница между двумя ответами для творчества, в котором учащиеся размещены как самый важный навык, но работодатели на девятом месте среди их приоритетов.

За этим последовал анализ данных, которые работодатели высоко оценивается как пятый самый важный навык, но и ученики 12-е место.

Студенты были также смущает руководство, которое они занимает четвертое самое важное, но работодатели оценили как 10-й.

Работодатели также высоко оценил адаптивность, на четвертом месте, но студенты этого на девятом месте.

Единственный навык, как на тройке, как работодателей, так и студентов решению проблем.

Интересно, что тех работодателей, которые нанимают выпускников МВА место общения как наиболее важный навык, затем стратегическое мышление, навыки межличностного общения, управления и руководства.

“С точки работодателя зрения, способность учащихся учиться является гораздо более важным, чем творчество или руководства, что они, возможно, уже разработан”, - отмечается в сообщении.

В докладе предлагается студентам во всем мире недооценивают, сколько работодатели ценят гибкость/адаптивность и аналитических навыков, а также устойчивости. Они ошибочно предполагают творчество, лидерство и организационные навыки являются более важными.

Какие навыки у работодателей действительно хотите?

НЕДОВОЛЬНЫ РАБОТОДАТЕЛИ

Опрос также посмотрел на ли работодатели были довольны умения выпускников они наняли.

Работодатели были довольны навыки выпускника для работы в команде, которые получили оценки удовлетворенности 82. За этим последовали технические и навыки межличностного общения, как на 78 баллов.

Решения проблемы, один из навыков, которые считаются наиболее важными, есть результат удовлетворения 71.

Работодатели были бы удовлетворены путем переговоров и лидерские навыки, которые получили 58 очков, на втором месте по стойкости на 60.

Низкий навык для устойчивости/урегулирования конфликта является значительным, так как работодатели это занимает, как седьмой самый важный навык.

В Австралии, жизнестойкость является ключевой навык, который студенты хуже в сравнении с другими странами.

Оценки удовлетворенности работодателя по обеспечению устойчивости в Австралии, а также осведомленность в коммерческих вопросах и организации, оказались меньше, чем глобальная оценка удовлетворенности.

Но выпускники не выполняют хорошо на знание предмета, анализ данных и язык означает, эти навыки были больше в соответствии с ожиданиями работодателей, по сравнению с другими странами.

Интересно, что в Азиатско-Тихоокеанском регионе, работодатели были бы довольны навыки творчества, в отличие от всему миру, что результаты указанных переговоров и лидерские качества, как наименее удовлетворительным.

Однако региональные работодатели, счастливее способность выпускников работать в команде, социальные навыки и технические навыки.

charis.chang@news.com.au | @charischang2

Категория: Новости